A EXPRESSÃO DO SUJEITO NULO EM REDAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Josilene de Jesus Mendonça, Jaqueline dos Santos Nascimento

Resumo


O português brasileiro permite o não preenchimento da posição sujeito; no entanto, estudos linguísticos têm constatado uma tendência ao uso do sujeito expresso. Nesse sentido, visamos analisar o uso do sujeito nulo em produções escritas de estudantes do ensino fundamental. Após análise, constatamos que existe variação entre sujeito nulo e expresso, sendo as variáveis linguísticas significativas para a compreensão do fenômeno.


Palavras-chave


preenchimento do sujeito; escrita escolar; sociolinguística

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DOI: http://dx.doi.org/10.22409/cadletrasuff.2015n51a223

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ISSN (online) 2447-4207
ISSN (impresso) 1413-053X


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